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Convenio entre el Ministerio de Educación y la UNLPam: Impulsan nuevas ofertas académicas para la actualización docente

  • Foto del escritor: La Pampa
    La Pampa
  • 9 abr 2025
  • 2 Min. de lectura

En una significativa muestra de articulación institucional, la ministra de Educación de La Pampa, Marcela Feuerschvenger, y el rector de la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam), Oscar Alpa, firmaron esta mañana un convenio de colaboración que abre nuevas posibilidades para la formación y actualización de las y los docentes de la provincia.


El acuerdo tiene como eje central la coordinación de acciones conjuntas destinadas a promover ofertas académicas enmarcadas dentro de la categoría de Postítulos, específicamente en la modalidad de Actualización Académica. Esta iniciativa busca fortalecer el desarrollo profesional docente con propuestas de alta calidad educativa, alineadas a las demandas del sistema educativo pampeano.


Tanto el Ministerio de Educación como la UNLPam remarcaron su firme compromiso con la mejora continua del perfil profesional docente, apostando a la capacitación como herramienta clave para enfrentar los desafíos pedagógicos actuales. En este sentido, la Universidad se comprometió a presentar propuestas formativas ante la Red Pampeana de Formación Docente Continua, dependiente del Ministerio, garantizando que cumplan con los requisitos vigentes para ser consideradas como postítulos oficiales.

Ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, y el rector de la UNLPam, Oscar Alpa
Ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, y el rector de la UNLPam, Oscar Alpa

Estas ofertas, una vez evaluadas y aprobadas, podrán ser valoradas como antecedentes profesionales por los Tribunales de Clasificación, lo que representa un beneficio tangible para las y los docentes interesados, al impactar positivamente en sus trayectorias laborales y oportunidades dentro del sistema educativo.


Con esta acción estratégica, el Gobierno provincial y la Universidad reafirman su rol protagónico en la generación de políticas públicas orientadas a la formación permanente, ampliando horizontes y consolidando vínculos entre la educación superior y la formación docente continua.

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