Entrenar para salvar vidas: el sistema de salud pampeano apuesta a la simulación clínica

El Gobierno de La Pampa, a través del Ministerio de Salud, continúa profundizando una política sanitaria estratégica orientada a la capacitación permanente del capital humano: la incorporación sistemática de la simulación clínica como herramienta pedagógica central en los programas de formación de las residencias de posgrado. La iniciativa busca fortalecer las competencias de los y las profesionales en formación, garantizando entornos de aprendizaje seguros, controlados y de alto valor educativo, con impacto directo en la calidad de la atención a la comunidad.

Desde el inicio de la gestión del gobernador Sergio Ziliotto, la capacitación continua de los equipos de Salud se consolidó como una prioridad. En ese marco, se pusieron en funcionamiento espacios clave como el Centro de Simulación del Complejo Hospitalario Favaloro-Molas y el Laboratorio de Simulación del Establecimiento Asistencial Gobernador Centeno, donde se desarrollan prácticas innovadoras que integran simuladores de bajo, mediano y alto realismo, además de pacientes simulados.

La simulación clínica permite recrear escenarios asistenciales complejos —desde procedimientos técnicos hasta dinámicas de trabajo en equipo— sin poner en riesgo a pacientes reales. De esta manera, los equipos de salud pueden entrenar habilidades técnicas y no técnicas, mejorar la comunicación, la toma de decisiones y la gestión del estrés, aspectos fundamentales en situaciones críticas.

La propuesta, impulsada de manera conjunta por el Departamento de Capacitación y Desarrollo del Capital Humano y la Coordinación de Desastres y Emergencias Sanitarias (CODES), convocó a más de 80 profesionales de distintas residencias de posgrado que cursan sus especialidades en la provincia.

El encuentro permitió poner en común las experiencias desarrolladas durante el año y avanzar hacia la incorporación formal de la Enseñanza Basada en Simulación en la currícula de todas las residencias, tanto en Santa Rosa como en General Pico.

En declaraciones a la Agencia Provincial de Noticias, la referente del Departamento de Capacitación y Desarrollo del Capital Humano, Gabriela Eppler, remarcó que la simulación clínica “es una estrategia pedagógica centrada en el aprendizaje experiencial, la reflexión sobre la práctica y la seguridad psicológica de quienes se están formando”. Subrayó además que el verdadero valor de esta metodología radica en el diseño de los escenarios, el rol del docente como facilitador y el espacio de debriefing, donde los residentes analizan sus decisiones, reconocen aciertos y errores y construyen aprendizajes transferibles a la práctica real. “La simulación favorece un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, pilares de una formación de posgrado orientada a competencias y a la seguridad del paciente”, afirmó.

Por su parte, Juan Barbero, referente de la Coordinación de Desastres y Emergencias Sanitarias, destacó el impacto de esta política pública en la respuesta del sistema de salud: “La simulación clínica nos permite preparar a los equipos para enfrentar situaciones críticas con mayor seguridad y eficacia. Es una herramienta que potencia la calidad de la atención y fortalece la respuesta sanitaria de la provincia”. En ese sentido, explicó que el objetivo del encuentro fue visualizar y sistematizar todos los escenarios trabajados por las residencias junto a sus docentes, para consolidar su implementación curricular.

Con esta estrategia, La Pampa reafirma su compromiso con una salud pública moderna, segura y basada en la calidad, apostando a la formación integral de sus profesionales y a la mejora continua de los servicios sanitarios en todo el territorio provincial.

Fuente APN