Resultados positivos en La Pampa en las pruebas Aprender 2024: más estudiantes terminan el secundario y mejoran los aprendizajes

En el año 2024 se llevó a cabo una nueva edición de las pruebas nacionales APRENDER, que evalúan el rendimiento de los estudiantes en Lengua y Matemática. En la provincia de La Pampa, estas evaluaciones fueron aplicadas a los alumnos y alumnas de sexto año de todos los colegios secundarios, y los resultados arrojaron datos alentadores que posicionan a la provincia entre las mejores del país en términos educativos.

Uno de los aspectos más destacados es el incremento sostenido de la terminalidad en el nivel secundario: un 15% más de jóvenes llegó a 6° año en comparación con los últimos cinco años, lo que evidencia un proceso de inclusión educativa más robusto y eficiente. Este dato, además de reflejar una mejora cuantitativa, también permite inferir avances cualitativos en el acceso y permanencia en la educación secundaria.

En lo que respecta al área de Lengua, los datos ubican a La Pampa en el podio nacional, con un 63,8% de estudiantes que alcanzaron de manera óptima los saberes esperados para su nivel. Este porcentaje supera en 5,8 puntos la media nacional, consolidando a la provincia como una de las tres jurisdicciones con mejor desempeño en esta disciplina. Aunque aún se identifican desafíos en los niveles básicos, las autoridades destacaron la evolución sostenida de este indicador a lo largo de los últimos años, lo que representa una mejora significativa del sistema educativo pampeano.

En el área de Matemática, La Pampa también se posiciona por encima del promedio nacional, ubicándose en el cuarto lugar a nivel país. Si bien el 15,4% de estudiantes se ubicó en el Nivel Satisfactorio, lo cual evidencia la necesidad de reforzar estrategias de enseñanza y formación docente, este porcentaje también representa una base importante para continuar avanzando.

Un dato relevante que surge del análisis general es que, si se consideran únicamente las escuelas de gestión estatal, La Pampa encabeza a nivel nacional los resultados positivos tanto en Lengua como en Matemática. Este logro cobra especial valor al poner en evidencia el impacto de las políticas públicas y el compromiso del sistema educativo estatal con la calidad y la equidad.

Desde el Ministerio de Educación pampeano se resaltó que estos resultados son fruto del trabajo diario de directivos, docentes y estudiantes que han permitido a la provincia mantenerse por encima de la media nacional durante más de una década. Además, se destacó que las evaluaciones nacionales complementan los monitoreos que la Provincia realiza regularmente, lo que permite diseñar políticas educativas claras, visibles y centradas en la mejora de los aprendizajes.

La evolución positiva en los resultados de las pruebas Aprender 2024 no solo demuestra el compromiso de la comunidad educativa pampeana, sino que reafirma el camino recorrido en la construcción de un sistema educativo cada vez más justo, inclusivo y de calidad.

Fuente APN