Paro docente con fuerte impacto en La Pampa: la adhesión supera el 95%

La medida nacional afecta el dictado de clases en numerosas escuelas de la provincia. UTELPa reclama una recomposición salarial, la restitución del FONID y la convocatoria a la paritaria nacional docente. Los gremios cuestionaron las advertencias de sanciones formuladas por el Gobierno nacional.

El paro nacional docente convocado para este lunes 3 de agosto tiene un fuerte impacto en las escuelas pampeanas. Según informó la Unión de Trabajadores de la Educación de La Pampa (UTELPa), la adhesión supera el 95%, por lo que numerosos establecimientos permanecen sin clases o funcionan de manera parcial.

La secretaria general del gremio, Claudia Calderón, destacó el contundente acompañamiento alcanzado durante las primeras horas de la jornada. La medida fue impulsada por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) y cuenta con el respaldo de sindicatos docentes de todo el país.

En Santa Rosa, la protesta incluye una concentración desde las 10 en la plaza San Martín. Allí, los docentes se reúnen junto con representantes de la Asociación de Docentes Universitarios (ADU) y de la Asociación Trabajadores del Estado (ATE) para trasladar sus demandas al centro de la capital provincial.

Reclamos salariales y mayor inversión educativa

El conflicto tiene como uno de sus principales motivos la situación salarial del sector. Los gremios denuncian que el salario mínimo docente permanece congelado en 500.000 pesos desde hace un año y exigen la inmediata reapertura de la paritaria nacional.

También reclaman la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), eliminado por el Gobierno nacional, y la sanción de una nueva ley de financiamiento educativo que garantice recursos suficientes para sostener el funcionamiento del sistema.

El pliego de demandas incluye, además, una mayor inversión en infraestructura escolar, comedores, becas, conectividad y programas socioeducativos. Las organizaciones sindicales también expresaron su rechazo a una eventual reforma previsional y al proyecto denominado “Ley de Libertad Educativa”.

Desde UTELPa sostienen que el deterioro del salario y la reducción de recursos nacionales afectan tanto a quienes trabajan en las escuelas como a las condiciones en las que estudian niños, adolescentes y jóvenes.

Tensión por el anuncio de inspecciones y sanciones

La huelga se desarrolla en un clima de creciente tensión con el Gobierno nacional. En la antesala del paro, el Ministerio de Capital Humano anunció la realización de inspecciones aleatorias en establecimientos educativos de diferentes provincias.

La intención de la cartera nacional sería comprobar el cumplimiento de la Ley 27.802, que declara a la educación como servicio esencial y establece que, durante una medida de fuerza, debe garantizarse un 75% de la prestación habitual.

“En el caso de verificarse el incumplimiento de esta normativa, se activarán los protocolos para aplicar las sanciones que correspondan”, advirtió el Ministerio mediante un comunicado.

Desde CTERA y UTELPa respondieron que esa obligación se encuentra suspendida temporalmente por una medida cautelar dictada por el Juzgado Nacional del Trabajo N° 74, mientras continúa tramitándose la demanda de fondo.

Calderón afirmó que los trabajadores pueden adherir al paro amparados por la legislación vigente y remarcó que el derecho constitucional de huelga se encuentra plenamente garantizado.

“La ‘esencialidad’ y el 75% que reclama Capital Humano están suspendidos por la Justicia del Trabajo”, señaló la dirigente sindical. También calificó el anuncio de inspecciones y posibles sanciones como un intento de “persecución, amedrentamiento y provocación” hacia los trabajadores de la educación.

UTELPa rechaza una posible intervención de Nación

Otro punto de discusión es la capacidad del Gobierno nacional para realizar controles dentro de las escuelas pampeanas. La propia cartera de Capital Humano reconoció que la administración cotidiana de los establecimientos se encuentra bajo la órbita de las provincias, aunque sostuvo que Nación tiene la responsabilidad de garantizar el derecho a la educación.

Calderón aseguró que la gestión, supervisión y control directo de las escuelas de La Pampa son competencias de la administración provincial. Por ese motivo, consideró que un eventual ingreso de inspectores nacionales representaría una intromisión en la autonomía local.

“El Gobierno nacional no cuenta con la estructura ni con la legitimidad federal para intervenir de forma unilateral en las dinámicas escolares pampeanas”, expresó.

Desde la Secretaría de Trabajo de La Pampa indicaron que hasta el momento no recibieron ninguna notificación relacionada con pedidos de inspecciones en establecimientos de la provincia.

Una jornada de escasa actividad en las aulas

El elevado nivel de adhesión informado por UTELPa se traduce en una jornada con muy poca actividad en el sistema educativo pampeano. Mientras algunas escuelas no abrieron sus puertas, otras funcionan únicamente con el personal que decidió no sumarse a la medida.

Para el gremio, el respaldo superior al 95% refleja el malestar acumulado por la pérdida del poder adquisitivo, la falta de una discusión salarial nacional y la reducción de fondos destinados a educación.

“El acatamiento es contundente porque lo que se defiende es la escuela pública frente al ajuste nacional”, resumió Calderón.

El paro vuelve así a colocar en el centro del debate la situación salarial de los docentes, el papel del Estado nacional en el financiamiento educativo y los límites legales de las medidas anunciadas para condicionar el ejercicio del derecho de huelga.